近期，市面上出現(xiàn)了大量的投資被P案件，實(shí)際上也就是網(wǎng)絡(luò)電信詐P案件中的一種。不少受害者在網(wǎng)上接觸炒股，卻逐漸被人Y導(dǎo)在違規(guī)平臺(tái)投入資金，最后虧損嚴(yán)重，被P大量的資金。目前，還有大量的受害者并不清楚自己操作的【UOBMarkets】是陷阱，所以颶金希望此文章能夠讓受害者清醒，拿起法-律的武器來維護(hù)自己的權(quán)益，挽回?fù)p失。（官微：jjwq110）

　　UOBMarkets真實(shí)案例經(jīng)受害者同意由颶金維權(quán)整理發(fā)出：

　　曝-光平臺(tái)：UOBMarkets

　　操作品種：港股

　　帶單老師：王子珈、項(xiàng)老、陳文斌、書文、永輝

　　指導(dǎo)群：四海幫小分隊(duì)158、宏圖牛股高級(jí)VIP內(nèi)部4

　　直播間：東方財(cái)經(jīng)課堂

　　今年無意中看到了UOBMarkets的投資信息，我被其宣傳的收益所吸引，9月底我加了東方財(cái)經(jīng)股票群，老師是王子伽（代.理商不同，老師不一樣，但是不影響維權(quán)），聽了幾次課覺得講的挺好的就跟他做了幾個(gè)股，小賺了點(diǎn)。10月底他說接了個(gè)大客戶要做在港股吉利汽車股票，他找好了平臺(tái)讓我們開戶，說有綠色通-道，我就按她說的開了港股先入了5萬。

　　前期跟她操做賺了幾萬，她說資金有缺口差500萬問我能再入多少，我就又入了4萬，她說要進(jìn)主升浪就停了直播單獨(dú)指導(dǎo)操做。后面就讓我滿倉操作港股00175吉利汽車，第2天就大跌了，虧了10萬港幣。我減了倉，她說要把倉加滿，我加了后股市又大跌，爆了倉就剩了1萬多了。后來股票升了她又說做主升浪我把剩下的3萬都買了。沒幾天又大跌了剩了5千多我就出-金了。

　　我想不對(duì)呀怎么一滿倉就爆啊，如果UOB平臺(tái)在第一次達(dá)到平倉線，就將我的所有股票平倉，我就不會(huì)損失這么多的本金。于是我在網(wǎng)上看到颶金揭露P局才知自己遇到了P局，馬上就與颶金維權(quán)jjwq110團(tuán)隊(duì)取得聯(lián)系，在了解到我的狀況后對(duì)于追回資金的把握很大，于是遞交相關(guān)資料，在我的配合下，不到一周的是時(shí)間補(bǔ)償了我虧損的大部分資金。

　　颶金敲黑板——如何識(shí)別不正規(guī)平臺(tái)，規(guī)避上當(dāng)受P風(fēng)險(xiǎn)：

　　1、查詢交易平臺(tái)的公司主-體是否在金融監(jiān)管部門備案。股票交易、期貨交易，只能由證券公司、期貨公司開展，而證券公司、期貨公司有嚴(yán)格的法-律要求，其是否合規(guī)不難向金融監(jiān)管部門查詢；

　　2、入金時(shí)注意是否資金是否進(jìn)入銀-行監(jiān)管賬戶。正規(guī)的交易平臺(tái)必須在銀-行設(shè)立監(jiān)管賬-戶，資金由銀-行第三-方托-管，有明確的出-入-金時(shí)間，出-入-金無限制。而不正規(guī)平臺(tái)的資金則流入了私-人賬戶；

　　3、看這些平臺(tái)的報(bào)-價(jià)和交易機(jī)-制是否公平，是否接入真實(shí)的市場(chǎng)。許多不正規(guī)平臺(tái)會(huì)通過技術(shù)手段，讓自己的產(chǎn)品價(jià)格走出完全背-離市場(chǎng)行情的形態(tài)，這往往是故意為了受害人爆-倉；

　　4、看是否存在虛-假宣傳、Y導(dǎo)操作、無法取-現(xiàn)等其他違-規(guī)行為。

　　颶金寄語：

　　這世上錢有那么好賺嗎？自己真的是那個(gè)能掙錢的幸運(yùn)兒嗎?所以為了資金安全，不要輕信“網(wǎng)絡(luò)炒外匯”夸張宣揚(yáng)，堅(jiān)決遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)不合法炒匯活動(dòng)，避免上當(dāng)受P。已經(jīng)受P虧損的投資朋友千萬不能坐以待斃，要立刻拿起法-律武器維護(hù)自身權(quán)益，颶金維權(quán)在這里提醒大家，維權(quán)最重要的是抓緊時(shí)間，千萬不要等到不法平臺(tái)跑-路了才追悔莫及。不管是個(gè)股期權(quán)、滬深300指數(shù)、HK50、A50、美指US30、US630、德指、黃金，恒指外匯，股票配資等等金融投資的項(xiàng)目，如有不能出金不正常虧損情況，不妨聯(lián)系颶金，颶金維權(quán)團(tuán)隊(duì)祝你一臂之力，拿回被P資金，并且承諾：追回資金前不收取任何費(fèi)用。